不但不禁止還樂見其成

雖然有許多的學校紛紛禁止學生們使用ChatGPT，但還是有幾位反其道而行的教授，直接在課綱中規定學生們不論是課堂或是課後，皆要使用ChatGPT，來提升使用AI人工智慧的能力，如此才跟得上時代。

賓州大學華頓商學院的莫力克副教授，便是反其道而行中的其中一位教授，莫力克在管理學系中開設一堂創業與創新的課程，在課程上教授不僅不阻止學生使用ChatGPT，還強制規定學生們必須使用ChatGPT。

莫力克直接在課綱的授課規範中正式的納入人工智慧，教授在課綱中解釋，使用AI人工智慧提供的服務，已經成為現今必須具備的新興技能，但教授也特別提醒學生ChatGPT產出的結果有可能會出錯，學生們須自己去確認結果，要與其他來源的資訊去交叉比對，若有遺漏或是有錯誤的，都得由學生們自行負責，另外，學生們要清楚的註記文章的哪些段落是由ChatGPT完成的，這個樣子才符合學術倫理。

莫力克教授在學期內其中一週的課堂上，要學生們發想課堂專案，基本上每個學生都會請ChatGPT想點子，接著再和ChatGPT討論他提出的想法優劣，就算世界上已經有計算機這個如此方便的東西，但教授還是必須教學生數學，所以對教授來說，現在的挑戰是如何在世界快速變化之時，除了帶領學生去適應以外，甚至是迎上浪潮。

而另一位反其道而行的教授，是在韋伯州立大學擔任專業銷售學系的副教授羅倫斯，教授在科技銷售這堂課上，讓學生們使用ChatGPT完成他在課堂上佈置的作業，教授希望能和人工智慧服務協作，能讓學生們學習並擁抱新的科技，因為這能讓他們在求職市場中獲得成功，羅倫斯教授更表示希望能藉由人工智慧服務去啟發學生，讓學生們主動去學會使用這些工具，並不是透過ChatGPT來作弊。